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	711	Wie theoriebasiert sind Forschungsbeiträge zur Bildungsbeteiligung? Eine Qualitative Inhaltsanalyse ausgewählter Fachzeitschriften der Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung Enthalten in Zeitschrift für Weiterbildungsforschung Bd. 45, 4.11.2022, Nr. 3, date:12.2022: 589-607
	712	(Wie) kann die Nutzung bildungswissenschaftlicher Evidenz Lehren und Lernen verbessern? Thesen und Fragen zur Diskussion um evidenzorientiertes Denken und Handeln von Lehrkräften Enthalten in Unterrichtswissenschaft Bd. 51, 1.3.2023, Nr. 1, date:3.2023: 123-147
	713	Zirkulierendes Wissen. Didaktische Lernmaterialien als Objekte trans-epistemischer Kooperation Enthalten in Berliner Journal für Soziologie Bd. 32, 8.3.2022, Nr. 1, date:3.2022: 93-121
	714	Zwischen Rechenschaftslegung und Wahrheitsfindung Enthalten in Zeitschrift für Weiterbildungsforschung Bd. 41, 20.4.2018, Nr. 1, date:4.2018: 27-40

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