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Der Alltag von Schulleitungen: Empirische Befunde zu Tätigkeitsprofilen und Führungsansätzen
Enthalten in Gruppe, Interaktion, Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie Bd. 53, 15.11.2022, Nr. 4, date:12.2022: 427-436
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Editorial
Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 21, 3.12.2018, Nr. 6, date:12.2018: 1105-1107
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Erfolgreicher dank Qualifikation und Mentoring? Analysen von Determinanten des beruflichen Erfolgs von Schulleitungen in Deutschland
Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung Bd. 13, 29.11.2023, Nr. 3, date:12.2023: 457-478
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Perspektiven der Landesinstitute zur Steuerung digitalisierungsbezogener Professionalisierung von Schulleitungen zwischen Erwartung und Unterstützung: „Aber wenn er nicht ‚Piep‘ sagt, dann kommen wir nicht.“
Enthalten in Gruppe, Interaktion, Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie Bd. 53, 28.11.2022, Nr. 4, date:12.2022: 491-502
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(Verleugnete) Einflussnahme: allgemeine und besondere Organisationsdynamiken am Beispiel Schule
Enthalten in Gruppe, Interaktion, Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie Bd. 48, 10.8.2017, Nr. 3, date:9.2017: 203-209
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Administration
