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swmRef=041294920
im Bestand: Gesamter Bestand
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421
Analyse der Aufgaben zur Evaluation der Bildungsstandards in Physik - Differenzierung von schriftsprachlichen Fähigkeiten und Fachlichkeit
Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 18, 9.7.2015, Nr. 4, date:11.2015: 763-779
422
Editorial: Die Beherrschung der Schriftsprache bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen – Befunde zur sprachlichen Grundbildung in verschiedenen Lebensphasen
Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 22, 26.2.2019, Nr. 1, date:2.2019: 5-15
423
Entwicklung rezeptiver und produktiver schriftsprachlicher Fähigkeiten im Deutschen
Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 22, 31.1.2019, Nr. 1, date:2.2019: 75-103
424
Ko-Konstruktionen über das Schriftsystem – Eine Herausforderung für Lehrende, Lernende und die fachdidaktische Forschung
Enthalten in Zeitschrift für Grundschulforschung Bd. 16, 30.1.2023, Nr. 1, date:3.2023: 21-40
425
Kurze Übersicht über die Entwicklung der litauischen Schriftsprache
In: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik Bd. 33, 21.2.2017, Nr. 1, date:3.2003: 56-63
426
Pädagogische Orientierungen zum Schriftspracherwerb von Fachkräften im Kindergarten (2006 und 2016)
Enthalten in Zeitschrift für Grundschulforschung Bd. 13, 10.8.2020, Nr. 2, date:9.2020: 339-355
427
Phonembewusstheit von angehenden Grundschullehrkräften: Wie gut sind sie auf den schriftsprachlichen Anfangsunterricht vorbereitet?
Enthalten in Zeitschrift für Grundschulforschung Bd. 16, 29.12.2022, Nr. 1, date:3.2023: 3-19
428
Sprachwandel und expressive Miindlichkeit
In: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik Bd. 26, 24.7.2017, Nr. 2, date:6.1996: 64-96
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