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	111	Wenden, Volten, Pirouetten oder: Wie heute über Bildung, Allgemeinbildung, Grundbildung und berufliche Bildung geredet und gestritten wird Gruschka, Andreas. - Wetzlar : Büchse der Pandora, 1987
	112	Von Spranger zu Oevermann. Über die Determination des Textverstehens durch die hermeneutische Methode und zur Frage des Fortschritts innerhalb der interpretativen Verfahren der Erziehungswissenschaft Gruschka, Andreas. - Weinheim : Beltz, 1985
	113	Berufsorientierung als "Entwicklungsaufgabe" der Berufsausbildung. Thesen und Forschungsbefunde zur beruflichen Identitätsbildung und Kompetenzentwicklung in der Sekundarstufe II Gruschka, Andreas. - Weinheim : Beltz, 1983
	114	Das sozialberufliche Curriculum der Kollegschule Gruschka, Andreas, 1977
	115	Ein Schulversuch wird überprüft Kronberg : Athenäum-Verlag, 1976
	116	Aus der Praxis lernen Berlin : Cornelsen
	117	Neue Bücher aus der Weiterbildungsforschung Enthalten in Zeitschrift für Weiterbildungsforschung Bd. 43, 6.11.2020, Nr. 3, date:12.2020: 465-469
	118	Wie Schüler Erzieher werden Gruschka, Andreas. - Münster, Wilhelmstr. 34 : A. Gruschka
	119	Wie Schüler Erzieher werden Gruschka, Andreas. - Wetzlar : Büchse der Pandora, Orig.-Ausg.
	120	Gruschka, Andreas 1950- / Pädagoge

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