Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	1421	Eignet sich die semi-konkrete Darstellungsform Pfeilsprache als nonverbale Kommunikationsmöglichkeit im aktiv-entdeckenden Mathematikunterricht? Kreis, Yves
	1422	Empirische Studie zum Experimentieren als Phänomen ästhetischen Verhaltens von Grundschulkindern Reuter, Oliver M.
	1423	Entwicklung von Geschichtsbewusstsein im Hinblick auf die unterrichtspraktische Gestaltung historischer Themen im Sachunterricht Pape, Monika
	1424	Könnerschaft und Kompetenz im Lesen und in der Leseausbildung Bräuer, Christoph
	1425	Multikriteriale Zielerreichung im naturwissenschaftsbezogenen Sachunterricht der Grundschule Blumberg, Eva
	1426	Potenzen ästhetischer Lernprozesse im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule Tröster, Cornelia
	1427	Stoffen, ihren Eigenschaften und Veränderungen auf der Spur Freiheit, Babette
	1428	Unterrichtskonzept und Schriftspracherwerb Friedrich, Karin

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