Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	1141	Eignet sich die semi-konkrete Darstellungsform Pfeilsprache als nonverbale Kommunikationsmöglichkeit im aktiv-entdeckenden Mathematikunterricht? Kreis, Yves
	1142	Empirische Studie zum Experimentieren als Phänomen ästhetischen Verhaltens von Grundschulkindern Reuter, Oliver M.
	1143	Entwicklung von Geschichtsbewusstsein im Hinblick auf die unterrichtspraktische Gestaltung historischer Themen im Sachunterricht Pape, Monika
	1144	Könnerschaft und Kompetenz im Lesen und in der Leseausbildung Bräuer, Christoph
	1145	Multikriteriale Zielerreichung im naturwissenschaftsbezogenen Sachunterricht der Grundschule Blumberg, Eva
	1146	Potenzen ästhetischer Lernprozesse im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule Tröster, Cornelia
	1147	Stoffen, ihren Eigenschaften und Veränderungen auf der Spur Freiheit, Babette
	1148	Unterrichtskonzept und Schriftspracherwerb Friedrich, Karin

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