Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Neuigkeiten

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Neuigkeiten Dienstag 18. November 2025: Die Lesesäle der Deutschen Nationalbibliothek in Frankfurt am Main öffnen wegen einer Personalversammlung erst ab 13 Uhr. // Tuesday 18 November 2025: The reading rooms of the German National Library in Frankfurt am Main will open at 13:00 due to a staff assembly.
 
Neuigkeiten Mittwoch, 19. November 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek in Leipzig ist geschlossen.
 
 
 


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Online Ressourcen 31 Was christliche Bildung bedeutet: Kinder und Jugendliche im Religionsunterricht heute
Naurath, Elisabeth. - Augsburg : Universität Augsburg, 2005
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Online Ressourcen 32 “Es geschieht etwas Wunderbares“: die Heilungsgeschichte vom Aussätzigen
Naurath, Elisabeth. - Augsburg : Universität Augsburg, 2004
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Online Ressourcen 33 Religion als Wegbegleiterin am Schulanfang
Naurath, Elisabeth. - Augsburg : Universität Augsburg, 2004
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Online Ressourcen 34 Wunder als Hoffnungsgeschichten: Wundergeschichten im Grundschulunterricht
Naurath, Elisabeth. - Augsburg : Universität Augsburg, 2004
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Online Ressourcen 35 "Ein Indianer kennt keinen Schmerz ...?" Geschlechtsspezifische Krankenseelsorge
Naurath, Elisabeth. - Augsburg : Universität Augsburg, 2003
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Online Ressourcen 36 Jesusbilder in Bewegung: Bibliodrama und komplementäres Denken
Naurath, Elisabeth. - Augsburg : Universität Augsburg, 2003
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Online Ressourcen 37 "Auf dem Boden stehen und nach dem Himmel greifen." Bibliodrama als integrative Hermeneutik biblischer Texte
Naurath, Elisabeth. - Augsburg : Universität Augsburg, 2002
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Online Ressourcen 38 "Was heißt Segen für mich in meinem Leben, in meinen privaten und gesellschaftlichen Beziehungen?" Bibliodrama mit psychodramatischen Methoden zu 1. Mose 12
Naurath, Elisabeth. - Augsburg : Universität Augsburg, 2001
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Online Ressourcen 39 Fit for fun: Körper(ver)lust in der Gesellschaft als theologische Herausforderung
Naurath, Elisabeth. - Augsburg : Universität Augsburg, 2000
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Artikel 40 Gewalt ist Gotteslästerung und religiöse Bildung ist Gewaltprävention. Plädoyer für eine dezidiert friedensorientierte Religionspädagogik
Enthalten in Pastoraltheologische Informationen Bd. 36, 02.09.2016, Nr. 1
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