Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1071249703 |
| Titel | Hybrid Learning: Innovation in Educational Practices : 8th International Conference, ICHL 2015, Wuhan, China, July 27-29, 2015, Proceedings |
| Person(en) |
Cheung, Simon K.S. (Herausgeber) Kwok, Lam-For (Herausgeber) Yang, Harrison (Herausgeber) Fong, Joseph (Herausgeber) Kwan, Reggie (Herausgeber) |
| Organisation(en) | Springer International Publishing (Verlag) |
| Ausgabe | Aufl. 2015 |
| Verlag | Cham : Springer International Publishing |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2015 |
| Umfang/Format | XIV, 418 S. in 1 Teil ; 235 mm x 155 mm, 0 g |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: Hybrid Learning: Innovation in Educational Practices |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-319-20620-2 Pb. : ca. EUR 68.48 (DE) (freier Pr.), ca. EUR 70.40 (AT) (freier Pr.), ca. sfr 72.50 (freier Pr.) 3-319-20620-6 |
| Bestellnummer(n) | 978-3-319-20620-2 |
| EAN | 9783319206202 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen |
Lecture Notes in Computer Science ; 9167 Theoretical Computer Science and General Issues |
| Sachgruppe(n) | 004 Informatik |
| Weiterführende Informationen | Inhaltstext |
| Frankfurt |
Bestand: [Gehoert eindeutig nicht zum Sammelgebiet der Deutschen Nationalbibliothek]
Verlagsinformation |
| Leipzig |
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