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Donnerstag, 11. September 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek öffnet wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr. // Thursday, 11 September 2025: The German National Library will not open until 15:00 due to a staff meeting at both locations.
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Art des Inhalts
Hochschulschrift
Titel
Kognitive Leistungsdifferenzen nach frontal- und gruppenorientierten Unterrichtssequenzen / vorgelegt von Hartmut Hopperdietzel
Person(en)
Hopperdietzel, Hartmut (Verfasser)
Zeitliche Einordnung
Erscheinungsdatum: 2005
Umfang/Format
Online-Ressource, ca. 0,9 MB
Andere Ausgabe(n)
Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Hopperdietzel, Hartmut: Kognitive Leistungsdifferenzen nach frontal- und gruppenorientierten Unterrichtssequenzen
Hochschulschrift
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2005
Persistent Identifier
URN:
urn:nbn:de:bvb:29-opus-1952
URL
http://www.opus.ub.uni-erlangen.de/opus/volltexte/2005/195/pdf/Kognitive%20Leistungsdifferenzen%20nach%20frontal-%20und%20gruppenorientierten%20Unterrichtssequenzen.pdf
(Verlag) (kostenfrei zugänglich)
http://www.opus.ub.uni-erlangen.de/opus/volltexte/2005/195/index.html
(Verlag)
Schlagwörter
Frontalunterricht
;
Schulleistung
;
Gruppenunterricht
; Online-Publikation
Sachgruppe(n)
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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