Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1114396613 |
| Titel | Big fish in big ponds : a multilevel analysis of test anxiety and achievement in special gifted classes / Thomas Götz, Franzis Preckel, Moshe Zeidner, Esther Schleyer |
| Person(en) |
Götz, Thomas (Verfasser) Preckel, Franzis (Verfasser) Zeidner, Moshe (Verfasser) Schleyer, Esther (Verfasser) |
| Verlag | Konstanz : Bibliothek der Universität Konstanz |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2009 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:bsz:352-opus-76761 |
| URL | http://kops.uni-konstanz.de/handle/123456789/488 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Anmerkungen | In: Anxiety, Stress, and Coping ; 21 (2008), 2. - S. 185-198. - ISSN 1061-5806. - eISSN 1477-2205 |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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