Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "110841816"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1166726819 |
| Titel | Impaired and preserved aspects of feedback learning in aMCI: contributions of structural connectivity / by Michèle Wessa, Andrea V. King, Patric Meyer, Lutz Frölich, Herta Flor, Cyril Poupon, Michael Hoppstädter, Julia Linke |
| Person(en) |
Wessa, Michèle (Verfasser) King, Andrea V. (Sonstige) Meyer, Patric (Sonstige) Frölich, Lutz (Sonstige) Flor, Herta (Sonstige) Poupon, Cyril (Sonstige) Hoppstädter, Michael (Sonstige) Linke, Julia (Sonstige) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2018091119421110124312 DOI: 10.1007/s00429-015-1075-y |
| URL | http://dx.doi.org/10.1007/s00429-015-1075-y |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2015 |
| DDC-Notation | 612.82 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: Brain structure & function (Bd. 221, 18.6.2015, Nr. 5, date:6.2016: 2831-2846) |
| Sachgruppe(n) | 610 Medizin, Gesundheit |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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