Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1144439515 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Die schulbezogene Anstrengungsvermeidung als maladaptive Strategie des selbstregulierten Lernens : ein multidimensionales Konstrukt an der Schnittstelle zwischen Kinder- und Jugendhilfe und Schule / Hanna Maria Weber ; Gutachter: Ulrike Petermann, Monika Daseking ; Betreuer: Franz Petermann |
| Person(en) |
Weber, Hanna Maria (Verfasser) Petermann, Franz (Akademischer Betreuer) Petermann, Ulrike (Gutachter) Daseking, Monika (Gutachter) |
| Verlag | Bremen : Staats- und Universitätsbibliothek Bremen |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2017 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Hochschulschrift | Dissertation, Bremen, Universität Bremen, 2017 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:gbv:46-00106197-17 |
| URL | http://elib.suub.uni-bremen.de/edocs/00106197-1.pdf (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Lernen* ; Skalierung* ; Jugendhilfe* ; Vermeidung* ; SELLMO* ; Kind* ; Fragebogen* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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