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Titel Lesen und Schreiben lernen. Oder: Lehrerinnen und Lehrer müssen von und mit Kindern lernen, um Kinder zu fördern
Person(en) Conrady, Peter (Verfasser)
Verlag Oberhausen : Athena
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 1997
Umfang/Format Online-Ressource (PDF)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-219144
URL //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=21914 (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Eicher, Thomas [Hrsg.]: Zwischen Leseanimation und literarischer Sozialisation. Konzepte der Lese(r)förderung. Oberhausen : Athena 1997, S. 87-99. - (Lesen und Medien; 1). - ISBN 3-932740-05-X
Schlagwörter Schreibenlernen* ; Kind* ; Lesen* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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