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Titel Eight-Year Latent Class Trajectories of Academic and Social Functioning in Children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder / by George J. DuPaul, Paul L. Morgan, George Farkas, Marianne M. Hillemeier, Steve Maczuga
Person(en) DuPaul, George J. (Verfasser)
Morgan, Paul L. (Sonstige)
Farkas, George (Sonstige)
Hillemeier, Marianne M. (Sonstige)
Maczuga, Steve (Sonstige)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:1111-2017111769
DOI: 10.1007/s10802-017-0344-z
URL http://dx.doi.org/10.1007/s10802-017-0344-z
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2017
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Journal of abnormal child psychology (15.9.2017: 1-14)
Sachgruppe(n) 150 Psychologie

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