"E sin rumantsch?" Vom Umgang mit Mehrsprachigkeit, Rätoromanischförderung und der Dominanz des Deutschen in mehrsprachigen Schulklassen im Kanton Graubünden : "E sin rumantsch?" On dealing with multilingualism, the promotion of Romansh and the dominance of German in multilingual school classes in the canton of Grisons

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Titel	"E sin rumantsch?" Vom Umgang mit Mehrsprachigkeit, Rätoromanischförderung und der Dominanz des Deutschen in mehrsprachigen Schulklassen im Kanton Graubünden : "E sin rumantsch?" On dealing with multilingualism, the promotion of Romansh and the dominance of German in multilingual school classes in the canton of Grisons
Person(en)	Caglia, Dominique (Verfasser)
Umfang/Format	Online-Ressource (PDF)
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-245721
URL	//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24572 (kostenfrei zugänglich)
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2022
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Beziehungen	Enthalten in: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften (Bd. 44, 2022, Nr. 1: 116-128)
Anmerkungen	In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 44 (2022) 1, S. 116-128
Schlagwörter	Mehrsprachigkeit* ; Lehrer* ; Schweiz* ; Deutsch* ; Unterricht* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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