Promotion focus, but not prevention focus of teachers and students matters when shifting towards technology-based instruction in schools

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1350807710
Titel	Promotion focus, but not prevention focus of teachers and students matters when shifting towards technology-based instruction in schools / by Emely Hoch, Katharina Scheiter, Kai Sassenberg
Person(en)	Hoch, Emely (Verfasser) Scheiter, Katharina (Verfasser) Sassenberg, Kai (Verfasser)
Organisation(en)	SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format	1 Online-Ressource.
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:101:1-2412112107143.196203278375 DOI: 10.1038/s41598-024-73463-z
URL	https://doi.org/10.1038/s41598-024-73463-z
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2024
Sprache(n)	Englisch (eng)
Beziehungen	Enthalten in: Scientific reports (Bd. 14, 25.9.2024, Nr. 1, date:12.2024: 1-12)
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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