Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1196722447 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Schulische Inklusion als widersprüchliche Herausforderung : empirische Rekonstruktionen zur Bearbeitung durch Lehrkräfte / Bettina Reiss-Semmler |
| Person(en) | Reiss-Semmler, Bettina (Verfasser) |
| Organisation(en) | Verlag Julius Klinkhardt (Verlag) |
| Verlag | Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: [2019] |
| Umfang/Format | 160 Seiten ; 24 cm |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: Reiss-Semmler, Bettina: Schulische Inklusion als widersprüchliche Herausforderung |
| Hochschulschrift | Dissertation, Goethe-Universität Frankfurt/Main, 2019 |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-7815-2340-1 Broschur : EUR 39.00 (DE), EUR 40.10 (AT) 3-7815-2340-3 |
| EAN | 9783781523401 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen |
Forschung Klinkhardt Perspektiven sonderpädagogischer Forschung |
| Schlagwörter | Inklusion <Soziologie> ; Schülerauslese ; Widerspruch ; Schulentwicklung ; Grundschule ; Pädagogische Soziologie |
| DDC-Notation | 371.90472 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2020 A 6445 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2019 A 100693 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Leipzig |
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