Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1206078049 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Besonderheiten im sozialen Verhalten und emotionalen Erleben bei Lernenden mit Störungen des Lesens/ Rechtschreibens : Analyse relevanter Faktoren aus Elternperspektive als Planungsgrundlage für Interventionsansätze / Yannic Wiegold |
| Person(en) | Wiegold, Yannic (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2020 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 300 Seiten : 188 Illustrationen (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) |
Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 978-3-631-80882-5 Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 978-3-631-80883-2 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Wiegold, Yannic: Besonderheiten im sozialen Verhalten und emotionalen Erleben bei Lernenden mit Störungen des Lesens/Rechtschreibens |
| Hochschulschrift | Dissertation |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2020030808152215991075 DOI: 10.3726/b16547 |
| URL | https://www.peterlang.com/view/product/80998?format=EPDF (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-631-80881-8 |
| EAN | 9783631808818 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Schulkind ; Legasthenie ; Verhaltensstörung |
| DDC-Notation | 371.9144 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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