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Titel Teaching Joint Attention and Peer to Peer Communication Using the Cool Versus Not Cool Procedure in a Large Group Setting / by Christine Milne, Jeremy A. Leaf, Justin B. Leaf, Joseph H. Cihon, Norma Torres, Donna Townley-Cochran, Mitchell Taubman, Ronald Leaf, John McEachin, Misty Oppeheim-Leaf
Person(en) Milne, Christine (Verfasser)
Leaf, Jeremy A. (Sonstige)
Leaf, Justin B. (Sonstige)
Cihon, Joseph H. (Sonstige)
Torres, Norma (Sonstige)
Townley-Cochran, Donna (Sonstige)
Taubman, Mitchell (Sonstige)
Leaf, Ronald (Sonstige)
McEachin, John (Sonstige)
Oppeheim-Leaf, Misty (Sonstige)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:1111-2017111014149
DOI: 10.1007/s10882-017-9556-y
URL http://dx.doi.org/10.1007/s10882-017-9556-y
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2017
DDC-Notation 612.82 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Journal of developmental and physical disabilities (Bd. 29, 7.6.2017, Nr. 5, date:10.2017: 777-796)
Schlagwörter Kinderheilkunde ; Kinderkrankheit
Sachgruppe(n) 610 Medizin, Gesundheit

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