Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1004260571 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Zum Leseverständnis lernbehinderter Sonderschüler (Theorie, Ist-Zustand, Fördermöglichkeiten) / vorgelegt von Wolfgang Heidelmann-Menda |
| Person(en) | Heidelmann-Menda, Wolfgang (Verfasser) |
| Sekundärausgabe | [2010] |
| Verlag | Leverkusen : W. Heidelmann-Menda |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2006 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (PDF) |
| Hochschulschrift | Zugl.: Köln, Univ., Diss., 2006 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:hbz:38-30738 |
| URL | http://kups.ub.uni-koeln.de/volltexte/2010/3073/index.html (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| DDC-Notation | 371.92 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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