Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1037318951 |
| Titel | New Evidence on Classroom Computers and Pupil Learning / Joshua Angrist ; Victor Lavy |
| Person(en) |
Angrist, Joshua D. (Verfasser) Lavy, Victor (Verfasser) |
| Verlag | Saarbrücken : Universitäts- und Landesbibliothek |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2008 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:bsz:291-psydok-16873 |
| URL | http://psydok.sulb.uni-saarland.de/volltexte/2008/1687/ (Verlag) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit/ Institute for the Study of Labor: IZA Discussion Paper Series ; 362 |
| Anmerkungen | Lizenzpflichtig |
| Schlagwörter | Israel ; Computerunterstütztes Lernen ; E-Learning ; Allgemein bildende Schule ; Bildungsniveau ; Schätzung ; z Geschichte 1996 ; Erziehung ; Schule ; Computer |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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