Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1205546073 |
| Titel | Darstellungsflüchtigkeit durch digitale Unterstützung entgegenwirken – Eine qualitative Studie zum Einsatz einer Pentomino-App in der Primarstufe / Steven Beyer, Katja Eilerts, Sebastian Vogel, Tobias Huhmann |
| Person(en) |
Beyer, Steven (Verfasser) Eilerts, Katja (Verfasser) Vogel, Sebastian (Verfasser) Huhmann, Tobias (Verfasser) |
| Verlag | Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2019 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2020022802524071759363 Handle: 2003/38770 |
| URL | http://hdl.handle.net/2003/38770 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2019 |
| Schlagwörter | Grundschule* ; Pentomino* ; Unterstützung* ; Mathematikunterricht* ; Bruder, Regina* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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