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Art des Inhalts Konferenzschrift
Titel Lernwerkstattarbeit als Prinzip. Möglichkeiten für Lehre und Forschung
Person(en) Kekeritz, Mirja (Herausgeber)
Graf, Ulrike (Herausgeber)
Brenne, Andreas (Herausgeber)
Fiegert, Monika (Herausgeber)
Gläser, Eva (Herausgeber)
Kunze, Ingrid (Herausgeber)
Organisation(en) Internationale Fachtagung der Hochschullernwerkstätten (8. : 2015 : Osnabrück) (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2017
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-264112
DOI: 10.25656/01:26411
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=26411 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26411/pdf/Kekeritz_et_al_2017_Lernwerkstattarbeit_als_Prinzip.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Lernen und Studieren in Lernwerkstätten
Anmerkungen Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2017, 217 S. - (Lernen und Studieren in Lernwerkstätten). ISBN 978-3-7815-5547-1; 978-3-7815-2150-6
Schlagwörter Lernwerkstatt ; Hochschuldidaktik
DDC-Notation 378.17941 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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