Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: dcs=780*
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1156445868 |
| Titel | Pädagogische Antinomien in der professionellen Instrumentalausbildung – eine rekonstruktive Studie zum Erfahrungsraum der ehemaligen Spezialschule für Musik Dresden : Pedagogical antinomies in the training of professional musicians – a reconstructive study concerning the conjunctive experiential space of the former “Spezialschule für Musik Dresden” |
| Person(en) | Lessing, Wolfgang (Verfasser) |
| Verlag | Münster ; New York : Waxmann |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2016 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (PDF) |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-152377 |
| URL | //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=15237 (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | In: Knigge, Jens [Hrsg.]; Niessen, Anne [Hrsg.]: Musikpädagogik und Erziehungswissenschaft. Münster ; New York : Waxmann 2016, S. 59-72. - (Musikpädagogische Forschung; 37). - ISBN 978-3-8309-3500-1 |
| Schlagwörter | Musikerziehung ; Spezialschule für Musik (Dresden) ; Geschichte |
| DDC-Notation | 780.94321420904 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 780 Musik ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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