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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1352881977
Titel Decolonising education for sustainable development (ESD): The case of the German conceptual framework for secondary schools : Orientierungsrahmen Globale Entwicklung: Bildung für nachhaltige Entwicklung in der gymnasialen Oberstufe
Person(en) Nijhawan, Subin (Verfasser)
Umfang/Format Online-Ressource (pdf, 620KB)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2501081837282.271937341182
DOI: 10.11576/jsse-7093
URL https://www.jsse.org/index.php/jsse/article/view/7093/6753 (Open Access)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Journal of social science education (Bd. 23, 2024, Nr. 4)

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