Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: dcs=379*
|
|
|
| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/984831371 |
| Titel | An indigenous curriculum of place : the united Houma Nation's contentious relationship with Louisiana's educational institutions / Nicholas Ng-A-Fook |
| Person(en) | Ng-A-Fook, Nicholas (Verfasser) |
| Verlag | New York, NY ; Washington, DC ; Baltimore, Md. ; Bern ; Frankfurt, M. ; Berlin ; Brussels ; Vienna ; Oxford : Lang |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2007 |
| Umfang/Format | XIV, 232 S. : Ill., Kt. ; 23 cm |
| ISBN/Einband/Preis |
978-1-433-10013-0 kart. : EUR 27.20, sfr 40.00 978-1-433-10014-7 Pp. |
| EAN | 9781433100130 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Complicated conversation ; Vol. 23 |
| Anmerkungen | Literaturverz. S. 215 - 224 |
| Schlagwörter | Louisiana ; Bildungspolitik ; Rassendiskriminierung ; Indianer ; Geschichte |
| DDC-Notation | 379.763 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 320 Politik ; 340 Recht |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2009 A 14176
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2010 A 12578
Bereitstellung in Leipzig |

