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Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/138505204X
Titel Peer Effects in European Primary Schools: Evidence from PIRLS
Person(en) Ammermüller, Andreas (Verfasser)
Pischke, Jörn-Steffen (Verfasser)
Verlag Bonn : IZA
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: December 2025
Umfang/Format Online-Ressource, 51 Seiten
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2512222106081.547557942400
URL https://docs.iza.org/dp2077.pdf
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit: Discussion paper series ; 2077
IZA Discussion Paper Series ; 2077
DDC-Notation 372.18019 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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