Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "Tanzania"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/130487270X |
| Titel | Culturally Responsive Instruction in Early Childhood Education in Tanzania: Teachers’ Beliefs and Instructional Challenges / by Samson John Mgaiwa, Jaquiline Amani |
| Person(en) |
Mgaiwa, Samson John (Verfasser) Amani, Jaquiline (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 1 online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2023100408302412834000 DOI: 10.1007/s10643-023-01517-4 |
| URL | https://doi.org/10.1007/s10643-023-01517-4 |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: Early childhood education journal (5.7.2023: 1-13) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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