Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1365551237 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Übergänge nach der Schule als "zweite Chance"? Eine quantitative und qualitative Analyse der Ausbildungschancen von Schülerinnen und Schülern aus Förderschulen "Lernen" / Jonna M. Blanck |
| Person(en) | Blanck, Jonna M. (Verfasser) |
| Verlag | Weinheim ; Basel : Beltz Juventa |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2020 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2505140805530.826720421325 Handle: 10419/228476 |
| URL | http://hdl.handle.net/10419/228476 (Verlag) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Bildungssoziologische Beiträge |
| Anmerkungen | In: Alle Publikationen von Forscherinnen und Forschern des WZB |
| Schlagwörter | Lernbehindertenschule ; Berufsorientierung ; Berufswahl ; Entscheidungsprozess ; Unterprivilegierung ; Berufsausbildung ; Übergang <Sozialwissenschaften> |
| DDC-Notation | 371.9 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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