Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: dcs=53*
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1140050265 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Ein anschaulicher Weg zum Verständnis der elektromagnetischen Induktion : Evaluation eines Unterrichtsvorschlags und Validierung eines Leistungsdiagnoseinstruments / Corinna Erfmann |
| Person(en) | Erfmann, Corinna (Verfasser) |
| Verlag | Berlin : Logos Verlag Berlin |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: [2017] |
| Umfang/Format | 459 Seiten : Illustrationen ; 21 cm |
| Hochschulschrift | Dissertation, Universität Osnabrück, 2016 |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-8325-4550-5 Broschur |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Studien zum Physik- und Chemielernen ; Band 232 |
| Schlagwörter | Elektromagnetische Induktion ; Physikunterricht |
| DDC-Notation | 537.0712 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 530 Physik ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2017 A 61596
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2017 A 88048
Bereitstellung in Leipzig |
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