Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1126192996 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Konzeptualisierung und Diagnose von mathematischem Grundwissen und Grundkönnen : eine theoretische Betrachtung und exemplarische Konkretisierung am Ende der Sekundarstufe II / Nora Feldt-Caesar |
| Person(en) | Feldt-Caesar, Nora (Verfasser) |
| Organisation(en) | Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag) |
| Verlag | Wiesbaden : Springer Spektrum |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: [2017] |
| Umfang/Format | XIV, 367 Seiten : Illustrationen ; 21 cm, 497 g |
| Andere Ausgabe(n) |
Erscheint auch als Online-Ausgabe: Feldt-Caesar, Nora: Konzeptualisierung und Diagnose von mathematischem Grundwissen und Grundkönnen Elektronische Reproduktion: ISBN: 9783658173739 |
| Hochschulschrift | Dissertation, Technische Universität Darmstadt, 2016 |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-658-17372-2 Broschur : EUR 59.99 (DE), EUR 61.67 (AT), CHF 62.00 (freier Preis) 3-658-17372-6 |
| Bestellnummer(n) | Bestellnummer: 978-3-658-17372-2 |
| EAN | 9783658173722 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Perspektiven der Mathematikdidaktik |
| Schlagwörter | Mathematikunterricht ; Sekundarstufe 2 ; Mindestvoraussetzung ; Adaptiver Test |
| DDC-Notation | 510.712 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 510 Mathematik ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen |
Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2017 A 54227 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2017 A 40780 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Leipzig |
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