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Titel Lehrerhandeln und Lernerfolg : die Hattie-Studie, Ergebnisse und Perspektiven / [Freistaat Thüringen, Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien]. Hrsg. Hartmut Börner
Person(en) Börner, Hartmut (Herausgeber)
Ausgabe 1. Aufl.
Verlag Bad Berka : Thillm
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2013
Umfang/Format 51 S. : graph. Darst. ; 22 cm
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Online-Ausgabe: Lehrerhandeln und Lernerfolg
ISBN/Einband/Preis geh. : EUR 4.00
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien: Diskurs ; [N.F.], 1
Anmerkungen Literaturangaben
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Weiterführende Informationen Inhaltsverzeichnis

Frankfurt Signatur: 2015 A 10078
Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.]
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: 2015 A 13735
Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.]
Bereitstellung in Leipzig




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