Subjektive Erfahrungen und Wirklichkeitskonstruktionen von Kindern mit Verhaltensstörungen unter besonderer Berücksichtigung von Forschungsergebnissen über die Entwicklungsbedingungen in der Kindheit aus der Sicht konstruktivistischen Verstehens

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/980182220
Art des Inhalts	Hochschulschrift
Titel	Subjektive Erfahrungen und Wirklichkeitskonstruktionen von Kindern mit Verhaltensstörungen unter besonderer Berücksichtigung von Forschungsergebnissen über die Entwicklungsbedingungen in der Kindheit aus der Sicht konstruktivistischen Verstehens / vorgelegt von Eun-Suk Hong
Person(en)	Hong, Eun-Suk (Verfasser)
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2006
Umfang/Format	Online-Ressource, ca. 1,6 MB
Andere Ausgabe(n)	Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Hong, Eun-Suk: Subjektive Erfahrungen und Wirklichkeitskonstruktionen von Kindern mit Verhaltensstörungen unter besonderer Berücksichtigung von Forschungsergebnissen über die Entwicklungsbedingungen in der Kindheit aus der Sicht konstruktivistischen Verstehens
Hochschulschrift	München, Univ., Diss., 2004
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:bvb:19-52585
URL	http://edoc.ub.uni-muenchen.de/archive/00005258/01/Hong_Eun-Suk.pdf (Verlag) (kostenfrei zugänglich) http://edoc.ub.uni-muenchen.de/archive/00005258/ (Verlag)
Schlagwörter	Flexibilität
DDC-Notation	155.41824 [DDC22ger]
Sachgruppe(n)	150 Psychologie

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