Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1127555073 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Innovationspotentiale von Lehrkräften : theoretische Grundlagen und Voraussetzungen für Schulentwicklungsprozesse / Cindy Herold |
| Person(en) | Herold, Cindy (Verfasser) |
| Ausgabe | 1. Auflage |
| Verlag | Weinheim ; Basel : Beltz Juventa |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2017 |
| Umfang/Format | 191 Seiten : Illustrationen ; 23 cm |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: Herold, Cindy: Innovationspotentiale von Lehrkräften |
| Hochschulschrift | Dissertation, Eberhard Karls Universität Tübingen |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-7799-3633-6 Broschur |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Lehrerbildung ; Schulentwicklung ; Innovationsmanagement |
| DDC-Notation | 371.207 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2017 A 54444 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2017 A 30491 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Leipzig |
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