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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Pädagogische Kompetenz angesichts subjektiver Belastungsmerkmale von angehenden Lehrerinnen und Lehrern an Hauptschulen / vorgelegt von Sylvia Anderson
Person(en) Anderson, Sylvia (Verfasser)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2002
Umfang/Format ca. 2,5 MB
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Anderson, Sylvia: Pädagogische Kompetenz angesichts subjektiver Belastungsmerkmale von angehenden Lehrerinnen und Lehrern an Hauptschulen
Hochschulschrift Heidelberg, Univ., Diss., 2002
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bsz:16-opus-24953
URL http://archiv.ub.uni-heidelberg.de/volltextserver/volltexte/2002/2495/pdf/dis.pdf
http://archiv.ub.uni-heidelberg.de/volltextserver/volltexte/2002/2495/index.html (Verlag)
Schlagwörter Hauptschullehrer ; Berufsanfänger ; Arbeitsbelastung ; Pädagogische Fähigkeit ; Online Publikation
Sachgruppe(n) 22 Erziehung, Bildung, Unterricht ; 18 Arbeit

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