Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1005178054 |
| Art des Inhalts | Fallstudiensammlung |
| Titel | Lese-Rechtschreibschwäche : Theoretische Ansätze und therapeutische Interventionsmöglichkeiten / Karin Herndler |
| Person(en) | Herndler, Karin (Verfasser) |
| Verlag | Saarbrücken : VDM Verlag Dr. Müller |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2008 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Herndler, Karin: Lese-Rechtschreibschwäche |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2010072946857 |
| URL | http://www.vdm-verlag.de (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-8364-9685-8 |
| Anmerkungen | Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand angeboten |
| Schlagwörter | Legasthenie ; Deutschunterricht ; Förderunterricht ; Fallstudiensammlung |
| DDC-Notation | 371.9144 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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