Social studies, technology assessment and the pandemic: a comparative analysis of social studies-based policy advice in PTA institutions in France, Germany and the UK during the COVID-19 crisis

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1370281137
Titel	Social studies, technology assessment and the pandemic: a comparative analysis of social studies-based policy advice in PTA institutions in France, Germany and the UK during the COVID-19 crisis / Lise Moawad, Sebastian Ludwicki-Ziegler
Person(en)	Moawad, Lise (Verfasser) Ludwicki-Ziegler, Sebastian (Verfasser)
Verlag	Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2025
Umfang/Format	Online-Ressource
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/34406-5 DOI: 10.1332/17442648Y2024D000000043
URL	http://edoc.hu-berlin.de/18452/34406 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n)	Englisch (eng)
Anmerkungen	In: Evidence & Policy, Band 21, Ausgabe 2, Seite 166-185, 2025
DDC-Notation	303.485 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sachgruppe(n)	300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie

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