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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1003482392
Titel Does school integration generate peer effects? evidence from boston's metco program / Joshua Angrist. Kevin Lang
Person(en) Angrist, Joshua D. (Verfasser)
Lang, Kevin (Verfasser)
Verlag Bonn : Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2004
Umfang/Format Online-Ressource
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-20100614301
URL http://ftp.iza.org/dp976.pdf (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Beziehungen IZA discussion papers ; 976
Sachgruppe(n) 330 Wirtschaft

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