Die Lehrkraft als Repräsentant des Allgemeinen. Professionalisierungstheoretische Überlegungen jenseits der Spannung von Spezifität und Diffusität

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1295125242
Titel	Die Lehrkraft als Repräsentant des Allgemeinen. Professionalisierungstheoretische Überlegungen jenseits der Spannung von Spezifität und Diffusität
Person(en)	Wenzl, Thomas (Verfasser)
Umfang/Format	Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:101:1-2023070613292768107031 DOI: 10.3224/zisu.v7i1.10
URL	https://elibrary.utb.de/doi/10.3224/zisu.v7i1.10
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 20.08.2018
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Beziehungen	Enthalten in: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung (Bd. 7, 2018, Nr. 1: 21-22)

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