Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Titel Comparing Reading Comprehension of Narrative and Expository Texts Based on the Direct and Inferential Mediation Model / by Hendrik Härtig, Sascha Bernholt, Nicole Fraser, Jennifer G. Cromley, Jan Retelsdorf
Person(en) Härtig, Hendrik (Verfasser)
Bernholt, Sascha (Verfasser)
Fraser, Nicole (Verfasser)
Cromley, Jennifer G. (Verfasser)
Retelsdorf, Jan (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2022112521012222941506
DOI: 10.1007/s10763-022-10302-5
URL https://doi.org/10.1007/s10763-022-10302-5 (Open Access)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2022
DDC-Notation 428 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: International journal of science and mathematics education (8.9.2022: 1-25)
Sachgruppe(n) 420 Englisch

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