Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/760263620 |
Art des Inhalts | Hochschulschrift |
Titel | Individuum und Mathematikunterricht : e. Unters. zum konzeptuellen Tempo u. seiner Bedeutung für d. Bereich d. Erziehung / Hendrik Radatz |
Person(en) | Radatz, Hendrik (Verfasser) |
Verlag | Hannover, Dortmund, Darmstadt, Berlin : Schroedel. |
Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 1976 |
Umfang/Format | 173 S. : Ill., graph. Darst. ; 23 cm |
Hochschulschrift | Kurzfassung von: Bielefeld, Univ., Fak. für Pädagogik, Philosophie u. Psychologie, Diss., 1974. |
ISBN/Einband/Preis |
978-3-507-36516-2 kart. : DM 18.80 3-507-36516-2 kart. : DM 18.80 |
Beziehungen |
Untersuchungen zum Frankfurter Projekt ; Bd. 2 Auswahl ; Bd. 9 |
Anmerkungen | Status nach VGG: vergriffen |
Schlagwörter | Erkennen <Psychol.> ; Mathematikunterricht ; Grundschulkind ; Reflexion ; Pädagogischer Kontakt ; Spontaneität ; Schülerleistung ; Mathematikunterricht |
Sachgruppe(n) | 10a Erziehung, Unterricht, Jugendpflege |
Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
Frankfurt |
Signatur: D 76/14154
Bereitstellung in Frankfurt |
Leipzig |
Signatur: SA 18956-C, 9
Bereitstellung in Leipzig |
