Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Young children's comprehension of indirect communication : empirical research and theoretical conclusions / vorgelegt von Cornelia Schulze
Person(en) Schulze, Cornelia (Verfasser)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2014
Umfang/Format 161 Bl. : Ill. ; 30 cm
Hochschulschrift Leipzig, Univ., Diss., 2014
Sprache(n) Englisch (eng)
Schlagwörter Kognitive Entwicklung ; Nichtverbale Kommunikation
DDC-Notation 155.41369 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 150 Psychologie
Weiterführende Informationen Inhaltsverzeichnis

Frankfurt Signatur: 2015 B 968
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: 2015 B 633
Bereitstellung in Leipzig




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