Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1165667673 |
| Titel | Evaluation eines Interventionsansatzes zur Verbesserung von Motivation und motivationsförderlichem Unterrichtshandeln von Lehrkräften auf Basis der Zielorientierungstheorie / von Katharina Benning, Martin H. Daumiller, Anna-Katharina Praetorius, Gerlinde Lenske, Oliver Dickhäuser, Markus Dresel |
| Person(en) |
Benning, Katharina (Verfasser) Daumiller, Martin (Sonstige) Praetorius, Anna-Katharina (Sonstige) Lenske, Gerlinde (Sonstige) Dickhäuser, Oliver (Sonstige) Dresel, Markus (Sonstige) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2018082909470252815474 DOI: 10.1007/s42010-018-0025-9 |
| URL | http://dx.doi.org/10.1007/s42010-018-0025-9 |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2018 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Enthalten in: Unterrichtswissenschaft (4.8.2018: 1-23) |
| Schlagwörter | Unterricht* ; Lehrer* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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