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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1185357068
Titel Lernstrategien oder strategisches Lernen? Gender-abhängige Erfolgsstrategien im Medizinstudium an der Medizinischen Universität Wien / von Gerald Haidinger, Lukas Mitterauer, Evelyne Rimroth, Oskar Frischenschlager
Person(en) Haidinger, Gerald (Verfasser)
Mitterauer, Lukas (Verfasser)
Rimroth, Evelyne (Verfasser)
Frischenschlager, Oskar (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2019050515284777984492
DOI: 10.1007/s00508-007-0923-z
URL https://doi.org/10.1007/s00508-007-0923-z
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2008
DDC-Notation 610.7 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: Wiener klinische Wochenschrift (Bd. 120, Nr. 1-2, date:1.2008: 37-45)
Schlagwörter Lernen* ; Lerntechnik* ; Erfolg* ; Wien* ; Medizinstudium* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 610 Medizin, Gesundheit

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