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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1359985212
Titel Comparing the score interpretation across modes in PISA: an investigation of how item facets affect difficulty / by Scott Harrison, Ulf Kroehne, Frank Goldhammer, Oliver Lüdtke, Alexander Robitzsch
Person(en) Harrison, Scott (Verfasser)
Kroehne, Ulf (Verfasser)
Goldhammer, Frank (Verfasser)
Lüdtke, Oliver (Verfasser)
Robitzsch, Alexander (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2503150631236.317994408855
DOI: 10.1186/s40536-023-00157-9
URL https://doi.org/10.1186/s40536-023-00157-9
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2023
DDC-Notation 150 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Large-scale assessments in education (Bd. 11, 11.3.2023, Nr. 1, date:12.2023: 1-21)
Sachgruppe(n) 150 Psychologie

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