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Titel Generative KI als Assistenz: Nutzungsperspektiven und Reflexionen der NextGen-Wissenschaftler:inn ; Kompetente KI-Nutzung durch Peer-Learning in einem hochschulischen Qualifizierungsprogramm : Annual Perspectives on Next Generation Science / Ramona Kusche, Karoline Buchner, Kerstin Strangfeld, Angela Freche ; Hochschule Mittweida
Person(en) Kusche, Ramona (Verfasser)
Buchner, Karoline (Verfasser)
Strangfeld, Kerstin (Verfasser)
Freche, Angela (Verfasser)
Organisation(en) Hochschule Mittweida (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bsz:mit1-opus4-163898
DOI: 10.48446/opus-16389
URL https://monami.hs-mittweida.de/frontdoor/index/index/docId/16389 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2026
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: NextGen scientific review (, 2026, 4, S. 25-34)
Schlagwörter Personalentwicklung ; Hochschulforschung ; Peer Learning
Hochschule* ; Künstliche Intelligenz* ; Peer Learning* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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