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Titel How Many Classes and Students Should Ideally be Sampled When Assessing the Role of Classroom Climate via Student Ratings on a Limited Budget? An Optimal Design Perspective / by Steffen Zitzmann, Wolfgang Wagner, Martin Hecht, Christoph Helm, Christian Fischer, Lisa Bardach, Richard Göllner
Person(en) Zitzmann, Steffen (Verfasser)
Wagner, Wolfgang (Verfasser)
Hecht, Martin (Verfasser)
Helm, Christoph (Verfasser)
Fischer, Christian (Verfasser)
Bardach, Lisa (Verfasser)
Göllner, Richard (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2021111818300485853351
DOI: 10.1007/s10648-021-09635-4
URL https://doi.org/10.1007/s10648-021-09635-4 (Open Access)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2021
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Educational psychology review (6.9.2021: 1-26)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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