Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "120963205"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1318511488 |
| Titel | Central elements of knowledge and competence development with MOOCs : using the example of the OER-MOOC / Kristina Neuböck, Nadine Linschinger ; Herausgeber: Christoph Meinel, Stefanie Schweiger, Thomas Staubitz, Robert Conrad, Carlos Alario Hoyos, Martin Ebner, Susanna Sancassani, Agnieszka Żur, Christian Friedl, Sherif Halawa, Dilrukshi Gamage, Jeffrey Scott, May Kristine Jonson Carlon, Yves Deville, Michael Gaebel, Carlos Delgado Kloos, Karen von Schmieden |
| Person(en) |
Neuböck, Kristina (Verfasser) Linschinger, Nadine (Verfasser) Meinel, Christoph (Herausgeber) Schweiger, Stefanie (Herausgeber) Staubitz, Thomas (Herausgeber) Conrad, Robert (Herausgeber) Alario Hoyos, Carlos (Herausgeber) Ebner, Martin (Herausgeber) Sancassani, Susanna (Herausgeber) Żur, Agnieszka (Herausgeber) Friedl, Christian (Herausgeber) Halawa, Sherif (Herausgeber) Gamage, Dilrukshi (Herausgeber) Scott, Jeffrey (Herausgeber) Carlon, May Kristine Jonson (Herausgeber) Deville, Yves (Herausgeber) Gaebel, Michael (Herausgeber) Delgado Kloos, Carlos (Herausgeber) von Schmieden, Karen (Herausgeber) |
| Verlag | Potsdam : Universität Potsdam - Potsdam : Universitätsverlag Potsdam |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:kobv:517-opus4-624668 DOI: 10.25932/publishup-62466 |
| URL | https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/62466 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Anmerkungen | In: EMOOCs 2023 : Post-Covid Prospects for Massive Open Online Courses - Boost or Backlash?, S. 255-262 |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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