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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/101125719X
Titel Intuition und fachliches Lernen : Zum Verhältnis von epistemischen Überzeugungen und Alltagsphantasien
Verlag Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2011
Umfang/Format Online-Ressource
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Oschatz, Kerstin: Intuition und fachliches Lernen
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:1111-20110427146
DOI: 10.1007/978-3-531-93285-9
URL https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-531-93285-9 (Verlag)
ISBN/Einband/Preis 978-3-531-93285-9
EAN 9783531932859
Anmerkungen Lizenzpflichtig
Schlagwörter Implizites Wissen ; Lernen
DDC-Notation 370.1523 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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