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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/137663080X
Titel Do Publicly Funded Early Childhood Programs Work? Use of Integrated Administrative Data in Baltimore City / by Sooyeon Byun, Xiangyu Zhao, Briana Bostic, Lieny Jeon
Person(en) Byun, Sooyeon (Verfasser)
Zhao, Xiangyu (Verfasser)
Bostic, Briana (Verfasser)
Jeon, Lieny (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2509162153569.666633719149
DOI: 10.1007/s10643-025-01952-5
URL https://doi.org/10.1007/s10643-025-01952-5
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2025
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Early childhood education journal (16.7.2025: 1-10)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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